Dnes má svátek: Leopold Zítra: Otmar Pozítří: Mahulena
  • Úvodní stránka

Jablíčkové tvoření ve školce

Nastal nám podzim a k němu neodmyslitelně patří jablíčka, a proto jsme se i my ve školce plně ponořili do jablíčkového tvoření. Děti si jablíčka nejprve nakreslily a vyrobily z papíru a nakonec se společně s paní učitelkou vrhli na pečení jablíčkového koláče a k němu si udělali jablečný moštík. Zahrály si na malé kuchtíky a do pečení se pustily všechny děti. Pečení bylo pro děti zábavné, ale i poučné. Nejen, že si vyzkoušely celý průběh přípravy koláče, ale dozvěděly se i spoustu nových věcí. Jablíčka nejprve okrájely, nastrouhaly a postupně přidávaly všechny suroviny, až vzniklo výborné těsto, které putovalo na plech a šup do trouby. Trouba se tak stala nejstřeženějším místem ve školce. Všechny děti netrpělivě čekaly, až bude koláč upečený. A co následovalo pak? No přeci to nejlepší – baštění sladké dobroty.

Petra Kanuščáková

 

IMG 20191029 093541

Vytisknout E-mail

Malí stavitelé

Ve středu 22. 10. 2019 jsme ve školce měli projektový den s názvem Malý stavitel. Navštívila nás paní lektorka, která pro děti připravila velmi pestrý program plný zábavy, který byl založen na legu. Kufr plný barevných kostiček přinesl dětem spoustu zábavy, ale také poučení. Děti se dozvěděly vědomostí o stavbě města, mapách, konkrétních stavbách ve městě. Děti pracovaly ve skupinkách, kde měly za úkol z lega postavit nějakou stavbu (např. školu, kostel, obchod,…). Hotovou stavbu poté položily do města. Na závěr jim paní lektorka rozdala papírové mapy, kde měly zakreslit konkrétní stavby, které se ve městě nachází. Děti všechno zdárně zvládly a nakonec obdržely diplom „Stavitel města“.

stavitele

Vytisknout E-mail

Exkurze do Marlenky

Ve čtvrtek 24. 10. se uskutečnil projektový den pro žáky základní školy. Součástí byla exkurze do firmy Marlenka v Lískovci u Frýdku Místku, která je proslulá výrobou medových dortů podle staré arménské receptury. Exkurzi jsme započali ve firemní prodejně, kde na nás čekalo občerstvení v podobě několika druhů sladkostí. Poté nás paní průvodkyně seznámila s firmou, od jejích začátků až do dnešních dní. Dozvěděli jsme se, že firma zaměstnává v třísměnném provozu asi 300 zaměstnanců, na dílnách panují přísné hygienické podmínky a výrobky v podobě dortů, sladkých kuliček, rolád a dalších dobrot Marlenka vyváží téměř do celého světa. Následovala prohlídka provozu, bohužel jsme ji nemohli absolvovat přímo na dílně, ale z proskleného koridoru nad hlavami zaměstnanců. Paní průvodkyně nám představila práci lidí a strojů. Viděli jsme zaměstnance v bílých oblecích s rukavicemi na rukou a vlásenkami na hlavách (muži s dlouhými vousy musí mít dokonce vousenky), pásovou výrobu, výtahy, balící stroje, jeřáby a další moderní techniku. Žáci i učitelé pokládali paní průvodkyni otázky, na které ochotně odpovídala. Na závěr jsme se opět sešli v podnikové prodejně, kde jsme si mohli za zvýhodněnou cenu nakoupit sladké dorty a ostatní cukrovinky. Po návratu do školy jsme si povídali o dnešních zážitcích a nakonec zhlédli pohádku „Když draka bolí hlava“, na jejíž produkci se podílela firmy Marlenka.

Daniel Matyáš

IMG 20191024 084150 postcard

Vytisknout E-mail

Projektový den

18. 10. proběhl v ZŠ a MŠ Mankovice projektový den s názvem Zemědělství v Mankovicích. Projektového dne se zúčastnili žáci I. třídy (1. a 3. ročníku) a II. třídy (4. a 5. ročníku). Akci připravil ředitel ZŠ a MŠ Daniel Matyáš ve spolupráci s Ing. Janem Kovářem, který je majitelem místní zemědělské farmy. Pan Kovář pro žáky připravil PPT prezentaci o pěstování zemědělských plodin v obci – jaké druhy, způsob pěstování od setby po sklizeň, používaných technologií, několik informací o dalších produktech, škůdcích apod. Následovala poznávačka obilovin, kdy měli žáci možnost poznat na dvacet různých obilovin. V závěru teoretické části byl pro žáky prvních a třetích ročníků připraven vědomostní obrázkový kvíz a žáci čtvrtých a pátých ročníků řešili „Sladkou detektivku“ – kolik se v Mankovicích vypěstuje cukrové řepy, kolik kamionů jí odveze do cukrovaru, kde z ní vyrobí cukr. Následně měli vypočítat, kolik je spotřeba cukru na jednoho občana ČR za rok a kolik z této produkce pochází právě z Mankovic. Praktickou část žáci absolvovali přímo na farmě u Kovářů, kde měli možnost prohlédnout si zemědělské stroje a nahlédnout do jejich kabin. V závěru se konal závod na čas ve slalomu na dětských traktůrcích. Maminka pana Kováře pro děti připravila občerstvení a dárky na památku – propisovačky, záložky a pro každého žáka také 1 kg cukru. Projektový den jsme ukončili ve škole besedou s dětmi a malováním obrázků se zážitky z dnešního dne. Cílem projektu bylo seznámit žáky s prací v zemědělství, použitím metod pěstování plodin a dát dětem představu o množství výpěstků. Žákům se dnešní projektový den velmi líbil. Akci hodnotili velice kladně. Stejně tak pedagogové školy.

Daniel Matyáš

aIMG 20191018 104543

Více foto ve fotogalerii

Vytisknout E-mail

Další články...

investicedovzdelani

Kooperativní model rozvoje ICT dovedností učitelů

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.00/51.0013
Rozpočet projektu: 20 176 818,64,-Kč
Datum realizace: 27. 11. 2014 – 31. 7. 2015

Obsah projektu:
Prostřednictvím projektu podpoříme profesní rozvoj učitelů 31 partnerských škol v oblasti využívání dotykových zařízení ve výuce žáků, rozšíříme a zvýšíme kvalitu nabídky kurzů DVPP pro pedagogické pracovníky ZŠ. Vybavíme partnerské školy mobilními dotykovými zařízeními.

Cíle projektu:

  1. Vzděláme 430 pedagogů v kurzech DVPP se zaměřením na ICT, v nichž jsou propojeny moderní formy prakticky orientované výuky se vzděláváním pomocí moderní dotykové techniky, které povedou k jejich profesnímu rozvoji v oblasti ICT vzdělávání a sekundárně zvýší zájem žáků o výuku.
  2. Rozvineme schopnosti pedagogů integrovat ICT technologie do výuky všeobecně vzdělávacích předmětů.
  3. Umožníme pedagogům využít potenciál moderních technologií k názornému vyučování i aktivizaci žáků vedoucí k dosahování efektivnějších vzdělávacích výsledků.
  4. Vytvoříme a pilotně ověříme nový model vzdělávání a metodického vedení pedagogů, doplněný on-line platformou.
  5. Z 31 partnerských škol podpoříme 14 škol majících méně než 200 žáků, tj 45% malých škol.

Cílová skupina: Pedagogičtí a vedoucí pracovníci zapojených škol

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.